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去年7月，在英國萊斯特大學教授懷特（Adrian White）發佈的《世界快樂地圖》報告裏，丹麥人的快樂在全球178個國家中，名列榜首。


或許有人直觀地認為，丹麥人快樂最大原因，就是人們收入富裕。誠然如是。但或許也能轉過來說，是因為先擁有快樂心態，就更懂得發揮自己專長，因而生活也越來越富裕。


根據一項購買力評估，丹麥的人均國民所得為3萬4600美元。其實，這在全球國家排行中只屬第七，並不是收入最高的國民，但為何快樂指數卻是最高呢？


清醒地知道位置在哪


相對來說，丹麥在歐洲仍屬幅員較小的國家。但正因為清醒看清了這事實，丹麥人自古以來就很懂得以商貿來建立自己與 “大”國之間的經濟定位。首都哥本哈根國際機場執行長尼爾斯曾這樣說：“在維京時代，丹麥就是向大海討生活的人。如果你觀察中國，沿海人文總是心胸更為開闊，也更容易接受並適應改變。”


丹麥人沒有“大”的心態，也沒有“搶第一”的虛榮。虛心學習，認清自己位置來適應萬變，使得他們的火腿、豬肉、貂皮、草地與草種、乳酪、加工肉品，是今天全球市場佔有率之冠。然而，整個丹麥今天其實已沒有傳統意義裏的農夫，有的多是悉心研究各種突破可能的科技農夫，難怪丹麥被喻為“沒有農夫的農業國”，但由此也就窺見它強盛的適應力。


從小培養尊重自我的心態
丹麥的教育，不斷培養擁有健康心智的新一代。他們教育孩子不要跟別人比較，而只是追求自己的天賦，他們要孩子從小發現“自己”並尊重“自己”。


他們的教育理念是每個人都會有其特長的一面，因此，學校裏不選模範生，更不會把學校拿來排名挑出什麼模範名校。


丹麥從幼童教育開始就是“人的教育”，不是空喊而是真正的實踐。這樣的教育要兒童從小慣於開發自我，養成自己解決問題的能力，因而他們的新一代充滿自信和快樂。有人說，丹麥人之所以快樂，也許答案之一，就在童年的心態教育裏。


其實有好些歐洲國家的人文觀念也是如此，像德國、瑞士、荷蘭、比利時、奧地利等。筆者以前背包旅行，遇到的背包青年多就是這幾個國家的年輕人。他們的特點，就是高中畢業後並不急著要進大學，而是花一段很長的時間去外面看世界長見識，並且從中思考自己真正的人生方向。


據說，丹麥人的父母不會擔心兒女會浪費時間，他們更加相信的是，花一些時間認清自己要做什麼，那麼他們孩子的一生才會快樂。假如一個孩子看完世界後回來跟父母說他要成為一名銀匠，丹麥的父母多數會尊重孩子的選擇，因為他們相信只有自己有激情的工作，才能為人生帶來滿足感。


“尊重平等”，所以快樂
尊重人性價值，主張人人平等，是丹麥人的大前提。
人懂得尊重自己的工作，社會懂得尊重人的工作，也許這就是一種真正和諧的境界。當人們覺得自己為社會所付出能得到應有的尊重，他就因為自己能力之被肯定而活得自信及滿足。


當這種和諧氛圍成為一個慣常的人文氣候，那麼社會上上下下都能漸漸培養出一份相互的信任與合作默契。


在丹麥，也許真正的平等還不是靠制度及條規“劃出來”的。社會真正有平等，那應是由一種人文普遍心態裏反映出來。


丹麥人可以說是“富裕”的，但這裡卻沒有法國、義大利那些追逐名牌與裝飾排場的虛浮習氣。最熱鬧的商店步行街上，歐洲街頭藝人不少，人文多元豐富，卻找不到多少穿戴LV、Gucci、Prada等名牌的丹麥人。新國王廣場上，也少見巴黎街頭那樣多的馬賽地或寶馬。務實，在丹麥不只是求存于國際的“生存的哲學”，也是當地人“生活的哲學”。


難怪丹麥人在維持自己快樂的同時，也懂得如何去維持一個社會的整體快樂。或許，心態健康的丹麥人真有一句那樣的諺語：“社會快樂，人人有責”。