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屏東縣新豐國小老師黃登祿三十年前心疼學生吳文銘，家境清寒買不起腳踏車代步，自掏腰包買給他。吳文銘國小畢業後離開屏東，黃登祿也換學校教書，兩人失聯，直到去年九月兩人在臉書上「重逢」，吳為報答師恩，引進資源，也拉偏鄉孩子一把。

農家子弟黃登祿今年教學滿三十年，墾丁國小是他分發的第一所學校，當時他見吳文銘和妹妹很想要腳踏車，當時他的薪水一個月一萬六千元，他卻買下價格八、九千元的越野腳踏車送吳文銘，他說，「很單純想讓學生有個快樂童年啊！」。

國小畢業後，吳文銘帶著老師送的腳踏車離開屏東，黃登祿也換學校任教，吳文銘一直想再去找這位如大哥哥般的老師黃登祿，卻都不知道老師在哪裡。直到去年九月，吳文銘在臉書上看到有人PO黃登祿的照片，上面寫著「老師，教師節快樂。」終於問到黃登祿下落，他現在任教新豐國小。兩人隔空相認，相約春節見面。

吳文銘說，為了報答師恩，他當上老闆後，也幫助弱勢，還免費幫醫院修繕，並透過關係，引進慈善團體資源到偏鄉小學，拉困苦孩子一把，要把老師的愛循環下去。

黃登祿教書卅年，自創許多教學方式，面對好動、難帶的學生，他用「泡茶」讓學生坐得住並卸下心防好好說話。他為每個學生設定不同的任務，一名不愛上學的學生成了「小溪保育員」，負責把校園小溪裡的魚、烏龜抓出來，復育水生植物，學生不只願意來學校，連吵鬧次數都減少。

黃登祿說，如果為了要追趕上課進度，班上有八成以上學生會「被放棄」。不願丟下任何一個學生是黃登祿堅守的初衷，「如果孩子在國小就被放棄了，國中他能找回自己嗎？他們長大就會成為耗費社會成本的人。」