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〔自由時報記者翁聿煌／新北報導〕新北市教育局宣示，一○三學年度起，國中資優班的鑑定時間從原本的入學前，改為每年九月進入學區國中後才鑑定，引發學術性向資優班的國中反彈，認為會增加行政作業困擾，也擔心家長嫌麻煩，乾脆把子女送進私校；教育局特教科長歐人豪說，資優生入學後鑑定是教育部的既定政策，未來教育局會擬定配套措施，協助各校都能照顧到資優生。

教育部推動十二年國教，在貫徹「常態編班」、「就近入學」理念下，各縣市國中資優班逐漸解體，先是不能獨立成班，然後不得將學生集中在「部分」班級，原本資優班於入學前先實施鑑定，又被改為學區國中入學後再實施，增加不確定性。

教育局特教科昨天邀集全市十五所有學術性向資優班的國中校長及特教組人員說明新政策，包括數理類的永和、江翠、積穗、土城、樟樹、文山、淡水、安溪、碧華、義學、林口及福營國中，語文類的光復、明志與鷺江國中，與會人員紛紛表達憂慮。

增作業困擾 優秀生恐流往私校

義學國中校長楊尚青指出，資優班被誤認是學校搶學生的工具，新制勢將造成學校在資優班排課排班的實際困難，也降低學生報考意願，對家長而言，會喪失資優生栽培機會，造成優秀學生流失，改念私立學校；也有特教老師表達，新制將使得現行國中資優教育難以推展，師生沒時間沒意願動手做實驗、製作科展專題。

須依法行政 教局：有配套措施

歐人豪說，「身心障礙及資賦優異鑑定辦法」中明確規定入學後鑑定政策，教育局必須依法行政，他能理解學校的憂慮，教育局也研擬多項配套措施，包括各校自行開設特教方案與課程，現有資優班可搭配「假日方案」。

黃姓家長希望維持舊制，尊重家長的教育選擇權，不要讓家長無所適從、無法鎖定目標。積穗國小家長會長蔡振榮則說，對一般家長而言，「資優班」等同「升學班」，不要太早帶給學生競爭壓力，所以，他認同先入學再鑑定的做法。