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第1只魔戒
第一條箴言：習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
第二條箴言：人類所有優點都要變成習慣才有價值，即使愛這樣一個永恆的主題，你也必須通過不斷的修煉，變成你的習慣，才真正會化為你的行動。
第三條箴言：很多好的觀念、原則，我們知道是一回事，但知道了是否能做到是另一碼事。這中間必須架起一座橋，這橋便是習慣。
第四條箴言：科學家研究發現，一個習慣的養成需要21天的時間，這21天是個平均數，但習慣一旦養成就將終生受用。
第五條箴言：任何一個習慣的培養都不會是輕而易舉的，因此一定要遵循循序漸進、由淺入深、由近及遠、由漸變到突變的原則。

第2只魔戒
第一條箴言：人生來是簡單的，和文明打交道之後變得復雜了，陷入了某種復雜的旋渦中無法自拔，這些羈絆使人忘記人性的最終追求是平靜、簡單、自由。
第二條箴言：不經過復雜的簡單是一種蒼白，我曾經很人為地把金錢放在一邊它卻不安分，但今天當我駕馭了金錢，它就能很安分地呆在一邊。
第三條箴言：要鍛煉一個人的財商，讓他具有富人心態，首先他確實要學會放棄，同時也要學會克服，要學會走出很多障礙和陰影。
第四條箴言：財商教育的根本目的是讓人們獲得自由，增加收入、減少財務問題的初衷是減少人們在金錢上的虛榮心和攀比風。
第五條箴言：財商教育要解決人類面對金錢的兩大問題：恐懼與貪婪。而為了生活穩定這個假象，人們常常淪為金錢的奴隸。
第六條箴言：對於金錢，不是說你要成為它的主人，而是要做到與之和諧、平等，因為它反映的是你自己，所以對它要多一分寬容。
第3只魔戒

第一條箴言：成功的實質就是獲得自由度，就是當你想當的人，做你想做的事，去你想去的地方，說你想說的話。
第二條箴言：世上沒有懶惰的人，只有沒有目標的人。世界上最貧窮的人就是沒有目標的人，因為連夢想都沒有，還會擁有什麼？
第三條箴言：只有明確而具體的目標才可衡量，而只有可衡量的目標才可能達到。
第四條箴言：付出就表示富有，索取就是貧窮，快行動起來，用行動表現你的富有。
第五條箴言：心態、目標、時間管理三者的集中點就是在行動上，三者的表現特征也是行動。它們共同形成知行合一的統一體。

第4只魔戒
第一條箴言：人的一生就是不斷地闖入一個又一個圈子並不斷爭取承認的過程。
第二條箴言：在西方社會，特別是在北美，只有那些樹立自我推銷和成功意識的人，才有可能贏得機會與成功。
第三條箴言：國際化人才不是一個地理意義上的概念，而是文化、心理層面的概念。是否是國際化人才取決於一個人的涵養、知識構成和思維模式。
第四條箴言：創業的失敗率是非常高的，在美國，每年有幾十萬人開公司，每年也有幾十萬家公司倒閉，所以創業只適合一部分人。
第五條箴言：我時常摸著跳動的心口，數著那一下一下的脈搏，計算著我的生命長河究竟能卷起多少浪花。我要讓短暫的生命，爆發出火花。
第六條箴言：命運不是機遇，而是一種選擇。命運從來都不是一種可以等到的東西，而是一件需要去完成的事情。

第5只魔戒
第一條箴言：不管你對成功如何定義，積極總是有價值的。積極不一定成功，但消極肯定失敗。
第二條箴言：成功學的最大的特征就是強調標準化和量化，把認為說不清楚、不可琢磨的東西都變成可琢磨、可操作的東西。
第三條箴言：成功絕對有捷徑，當然它的捷徑絕對不是整個過程，這個捷徑告訴我們的是必須按照最有效的成功策略去做，否則你就會越忙越出錯。
第四條箴言：人的改變會遵循一定的軌跡，即：結果決定於行為，行為決定於態度，態度決定於信念，信念決定於自我期望。
第五條箴言：人對環境有四種反應：第一是離開環境；第二是改變環境；第三是適應環境；第四是抱怨環境。前三種反應都有可能從中找到新的生機，只是千萬不要選擇第四種反應。
第六條箴言：成功的秘訣第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不放棄。

第6只魔戒
第一條箴言：人們總是感到自己是對的，別人和世界都是不對的；所以人們總想改變世界、改變別人，很少想到改變自己。其實，改變世界應該先從改變自己開始。
第二條箴言：不少老板都恨不得把員工改造成跟自己一樣的人，其實最不像你的人、你最不喜歡的人，或許正是你的團隊最需要的人。
第三條箴言：性格本身並沒有好壞之分，也沒有誰對誰錯。樂觀和悲觀對這個世界都有貢獻，前者發明了飛機，後者發明了降落傘。
第四條箴言：這是一個充斥著個性的時代，這是一個崢嶸著個性的社會，許多個性相差甚遠的人都在適於自己的路上找到了自己最好的歸宿。
第五條箴言：個性是半個生命，喪失個性就是半個死亡。

第7只魔戒
第一條箴言：中國人的問題是更重視歷史， 但缺少前瞻性的思維。其實我們更應該具有未來決定現在這樣一種思考。
第二條箴言：如果中國只變成一個世界工廠是不行的，我們的最大優勢是人，但現在還只是重視數量而沒重視質量。
第三條箴言：社會認可是動態的，歷史上有很多人就是生前不被社會認可的，像梵高的畫，像馬克思的思想。
第四條箴言：個性化發展強調的是你自己的個性，是適合自己的途徑，我切身的體會不是學識上的成長，而是精神上的成長。
第五條箴言：科技發展的日新月異、信息的爆炸，使本領的地位比任何時代都高，本領恐慌比任何時代都更可怕。
第六條箴言：在21世紀，擁有創造性學習能力是最根本的應變之道。

第8只魔戒
第一條箴言：在生活中所極力追求的，應該是按自己內心深處確認的人類的永恆價值，而不是流行的市場價值。
第二條箴言：人的智慧力、道德力和意志力，是重要的人格三要素。這三種力量越強的人，越容易達到自我實現的最高境界。
第三條箴言：高峰體驗既是一種最佳狀態，又是一種終極體驗。經歷了這種高峰體驗的人，也就會產生這輩子沒有白活的感覺。
第四條箴言：物質需要屬於匱乏性需要，它的滿足引起的感覺是短暫的、膚淺的；自我實現需要是成長性需要，它的滿足才會產生持久的、深刻的感覺。
第五條箴言：第一流的菜湯比第二流的繪畫更具有創造性。

第9只魔戒
第一條箴言：任何職業生涯規劃都不能對未來進行非常精確的預測，
但人們可以進行環境分析、個人條件分析，然後在此基礎上確定自己的目標。
第二條箴言：評判職業成功與否沒有統一的標準，這裡有一個標準可做參考，即在實現目標的過程中快樂一定要多於痛苦。
第三條箴言：人的自我實現就是人的創造性潛能的充分發揮，求知是自我實現的前提，求美是自我實現的過程。
第四條箴言：職業生涯開發與管理講求的是：只要開始，永遠不晚；只要進步，總有空間。重要的不是目前所處的位置，而是邁出下一步的方向。
第五條箴言：當你還沒有把一件工作做好的時候，就沒有資格說不喜歡；只有把工作做好了，甚至超過了領導的期望，你才有資格談離開的問題。

第10只魔戒
第一條箴言：職場革命引發了新的學習革命，所以我們需要對學習進行新的理解。
第二條箴言：我們通常把學習當做傳統教育的一部分，而不是把它當做工作的一部分，其實大多數人是一邊工作一邊學習的。
第三條箴言：有好文憑就有好工作的觀念正在受到質疑，人事主管們對學歷並不特別看重，他們更看重的是有無經驗、品質才能如何以及有沒有創造性。
第四條箴言：當你為自己的成功擔負起責任時，工作之於人就變成了一次歷險。我開始把生命看做是自己經營的一項事業。
第五條箴言：教育應該提供的是一個市場，讓每個人在裡面找到相應的資源。要有多種多樣的特點，而不能按一套模式進行。
第六條箴言：不少專家談起理論頭頭是道，可在培養自己孩子的問題上卻一塌糊塗。對於培養孩子來說，沒有人掌握了完美的方法。