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（中央社記者許秩維台北25日電）根據高教工會最新調查，8成9教師認為評鑑干擾教學或研究，7成5受訪者不認可評鑑成效，高教評鑑整體分數只獲得24.4分。

台灣高等教育產業工會今天上午舉行記者會，會中公布高教評鑑制度的調查結果，調查是在今年8月到9月間，針對大專教師或行政人員寄發網路問卷，共回收701份。

調查顯示，8成9教師認為評鑑干擾教學和研究，而超過7成受訪者不認可評鑑委員的專業，7成5受訪者不認可評鑑成效，不到2成受訪者願支持第2週期的評鑑，高教評鑑整體分數只獲得24.4分。

調查也指出，2成5受訪者痛恨評鑑變成作文比賽、形式主義，而3成3受訪者認為評鑑應廢除、取消或停止。

高教工會表示，受訪者大多對評鑑呈現負面看法，包括諂媚評審委員、做假資料、影響正常教學研究等問題；此外，各學門評鑑方法不同，評鑑不應該由上而下，應該由下而上，讓各學門各自提出評鑑方法。

高教工會也表示，希望評鑑能真正看到問題，不要做單純量化；為反映大學教師的心聲，28日也會將問卷結果送到教育部，並希望教育部能停止並檢討系所評鑑工作。