「12年國教」像是個難解的問題，不論政府怎麼決定，似乎都無法讓全體家長、教師滿意。對此，清華大學榮譽講座教授李家同指出，太鑽研於升學「制度」是無用的，重點應是不吝於給不錯的學生鼓勵，也不放棄任何一位程度不好的學生；至於明星學校該不該存在，李家同也說，國家需要他們，因此不能廢。
李家同投書《聯合報》時指出，政府顧及反對聲浪而採取折衷方法，反讓兩邊都反對，他認為，「必須對兩件事情要有堅定的立場」，一是明星學校該不該存在，二是免試入學有無後遺症。他說，明星學校雖然會讓學生有壓力，但若將其打倒，反讓私立高中以考試招生，變有錢人才能進，「難道這是我們該有的教育制度嗎？」
尤其，每個國家都需要精英份子，若讓明星高中消失，大學程度必定會大幅下降，「我們只看到台北市很多學生過分用功，而沒有注意到很多弱勢孩子完全不念書。」他說，儘管基測是壓力，卻是唸書的原因，一旦孩子們發現「唸書」和「不唸書」差異不大，自然就不再唸書。
李家同呼籲，重點應是全力提高後段班學生的程度，而不是僅在「升學」上打轉。像是在國小時就注意學生程度，不放棄任何一位；或是對於程度差的學生要有某種機制，使他上學不痛苦，「全力幫助這些功課不好的孩子，這才是目前最應該做的事。」
「考試乃是大多數人無法逃避的事情」，關鍵在於社會過於吹捧建中、北一女，很多同學基測也有320分，大人卻吝於告訴他們「你們已經不錯」。李家同強調，在升學制度空轉是無用的，而是幫助功課不好的同學，以及給不錯的同學掌聲，「至於明星學校，應該讓他們存在，國家要靠他們的。」
