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小孩的語言能力通常在兩歲時爆增，有篇新研究可以告訴我們為什麼如此。

　　愛荷華大學心理系的Bob McMurray博士處理學步孩童的交談議題，他並未與小孩或其父母交談，取而代之的，McMurray博士建立一個機械模式來辨識促進小孩突飛猛進的因素。

　　McMurray 博士列出2,000個最常被使用的英文字彙，這包括了較簡單的字彙，以及有挑戰性的字彙。

　　McMurray 博士推論，有一個驅動點讓小孩的語彙能力起飛。

　　根據McMurray博士所述，小孩在還沒到達驅動點之前就開始學一些字彙，然後一個字接著一個字；更確切的來說，在同一時間學習一堆字彙—包括簡單的和沒有那麼簡單的—然後重複這些字彙。

　　McMurray博士在愛荷華大學的一篇新聞稿中表示，只要有一、兩個狀況舉例，小孩就可以得到更多字彙。

　　McMurray博士解釋表示，他們必須在同時學一個以上的字彙，且他們必須學更多困難或中等難度的字彙；藉由電腦模擬和數學分析，我發現，如果以上兩個假設為真的話，小孩就可以語言突飛猛進。