多元技藝課 助中輟生重拾書本

為幫助中輟生重拾書本，雲林國中辦理資源中途班，透過手工藝、有機菜園、烹飪等課程，讓孩子不再懼怕課業，從中獲成就感。

教育部今天舉行國中適性輔導列車第12班記者會，由雲林縣雲林國中分享適性輔導工作的推動經驗。雲林國中除了一般生適性輔導外，更辦理資源式中途班，以多元彈性的課程，吸引中輟生重回校園。

雲林國中校長翁居易表示，為推動適性輔導，學校希望能從內而外發現每個孩子的天賦，因此國一先從自我生涯覺察開始，國二則透過職涯試探課程和職校參訪，加深孩子對不同領域的認識，國三則為生涯抉擇，集結前兩年的認識和試探，進而繪製出未來的藍圖。

另外，校方也針對中輟生積極輔導。雲林國中輔導主任張介騰指出，校方曾多次到中輟生家中訪問，也被家長趕走數次，最後家長感受到校方用心，願意讓孩子回校，學校也透過桌遊、手工藝、有機菜園、烹飪等課程，讓孩子不再懼怕學校和課業，也從中得到成就感。

參加資源中途班的小淇也說，自己以前不喜歡到學校上課，因為常要寫功課，還常被罰寫，直到參加資源中途班後，接觸很多技藝課程，更發現自己對烹飪的興趣，也不再那麼害怕學校和上課。