公文改日據 教育部：課綱可用日治

針對行政院昨日宣布，在公文書處理上將統一使用「日據」用語，並通函中央及地方機關查照轉知所屬遵辦一事，教育部今(23)天表示，將遵照行政院的指示，公文一律使用「日據」，但是教科書則基於尊重編者的詮釋，「日治」、「日據」都可使用。

教育部日前已表示，將會在教科書中增加「小辭典」解釋日治、日據的差距和歷史演變過程，讓學生對「史觀」有更進一步的瞭解。

行政院22日指出，為維護中華民國國家主權及民族尊嚴的立場，本於政府行政機關權責，在公文書處理上，行政院將統一使用「日據」用語，並通函中央及地方機關查照轉知所屬遵辦。

對於行政院這樣的要求，教育部主秘王作臺表示，教育部是行政院下轄機關，因此公文也會使用「日據」。不過，王作臺也強調，民主社會應包容不同意見，既然高中歷史課綱沒有明訂不能使用「日據」，教科書便能使用，以尊重學術自由。

王作臺表示，教科書有一套嚴格的審定制度，現行高中歷史課綱使用「日本統治時期」、「日本殖民統治」字眼，在不違反課綱的前提下，教育部尊重教科書編輯者依照歷史脈絡所做成的詮釋，以保障憲法表達意見的自由，日治、日據都可使用。

王作臺指出，，過去20餘年，歷史教科書使用「日治」，是有一定的社會發展因素，教科書審定委員會對「日據」的要求較嚴格，今年有出版社被退回，進而向監察院陳情，兩派學者爭論不下。