comst053 2012-2-27 00:42
學習的方向必須正確
身處資訊爆炸的時代,一個人每天都可以接觸到許多有用的資訊。若想要即時吸收這些有用的資訊,並且將它轉化成為屬於自己的知識,最有效的方法之一,是立刻將資訊吸收之後,再用自己的方式表達出來,在與別人分享的過程中,這些資訊就變成滲入腦海中的知識。
很多學生十分用功,但是成績一直都不好。很多上班族很努力吸收新知,但是效果也很差。看別人好像沒有花太多時間,就有很棒的學習效果;想想自己辛苦的學過程,和不成比例的成績,實在覺得很冤枉!
我曾經就是這麼一個令自己覺得冤枉,讓家人和師長為我覺得很可惜的人。國中時念了三年的「放牛班」;連參加高中聯考都名落孫山。後來,我找到一個很棒的學習方法,才總算讓事情有一百八十度的轉變,改寫這一生的發展。
這個關鍵的方法是什麼?就是立刻活用剛剛學來的資訊。要活用剛學來的資訊,最簡單的方法是,儘快用自己的方式口述一遍給別人聽。舉個很簡單的例子:剛看完教科書的某一章,立刻將書本蓋起來,回想方才閱讀的內容,在腦海中整理一遍,然後找一個人來,將自己所吸收到的部分,口述給對方聽,直到對方聽懂。表示你自己也弄懂了;同時也記住了。那些教科書的資訊,才算成為你所擁有的知識。這個步驟非常重要,是一個絕對不能忽略的關鍵。
談到學習方法,很多人都只知道:要做事前預習;學習時要專心聽講;學習完畢之後要定時複習。卻不知道:剛剛透過學習進入腦海的資訊,要趕快「從口中吐出來」,趁著一邊吐的時候一邊消化,才能將資訊有效吸收,變成屬於你的知識。
我的外甥女,是一個相當乖巧的女孩,十分用功。有一次考試成績不盡理想。二姊為此十分擔心。放假時,特別請我為她輔導課業。原先,我以為是她唸書時不夠專心、或學習能力還不夠成熟;後來,我才發現她缺少了「立刻活用」的步驟。
經過幾次課業輔導後,我「發明」了一種新的複習方法。我對她說:「現在,換妳來當舅舅的老師,出題目來考我!」起初,她簡直不能相信,很不習慣地說:「舅舅,我怎麼能夠當你的老師?唉唷,我怎麼會出題目考你啦?」
「沒錯,就是這樣做!妳不要緊張,把課本的內容拿來複習一下,假想妳是老師的話,課本內容有哪些重點?該怎麼出題?」我鼓勵她換個立場、用老師的角度來思考。
不久之後,她開始出題,我來回答,並請她來判斷答案對不對。在這個練習的過程中,她很快地活用了課本的資訊,經過整理回想並口述之後,那些資訊才變成屬於她的知識!效果當然比一直逼她重複記憶背頌要來得好太多了!
資訊像是一條河,當它流經我們的頭腦時,必須用另一種方式將它再流出去,我們的生命才會有新的活力。如果,我們不即時活用資訊,腦海就向一灘不會流動的死水,剛流進來的東西,將漸漸沉落於底部永不見天日,誰也不記得它曾經流進過。甚至,它還會在底部腐爛發臭,讓我們連自己都來不及搞清楚什麼時候變得「頭殼壞去」?
你將會發現:「學習」和「感情」一樣,付出只是一種很表面的形式;其實,付出的同時,都是收穫。最要緊的是,學習的方向和感情的對象都必須正確。否則,花再多的力氣,到最後還是徒然無功。