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什麼是「ㄆㄞ型人」？

根據教育部每年對應屆畢業生所做的流向調查發現，近年來考研究所的學生中，跨領域的考生高達3至4成，以96學年度應屆畢業大學生來說，計畫繼續升學的大學生中就有36.6%是跨領域報考研究所。此舉，無非是想要增加自我的競爭力，成為「ㄆㄞ型人」！
什麼是「ㄆㄞ型人」？這其實是日本企管大師大前研一的概念，其認為，在現代社會的競爭市場上，每個人都應具備第二專長，如此一來，才能在職場上雙腳站穩，不被淘汰。換言之，「ㄆㄞ型人」除了有基本的學歷等第一專長外，更應開發自己的第二專長，猶如「 」這個符號一般，以平衡的左右腳站穩於就業市場。
檢視台灣的研究所升學趨勢，越來越多大學生深知成為「ㄆㄞ型人」才能提升自我優勢；以政大企管研究所為例，去（2010）年跨領域報考的考生占46.6%，較98學年度增加了近20%，且主要增加在推甄申請的入學管道。為什麼增加在推甄申請？政大企研的老師分析，大多數跨領域推甄申請研究所的同學，具備一定的口語表達能力。換言之，若同學你自認口才不錯，甚是能言善道，那你還在等什麼呢？
不過，也並非所有領域的同學都可以藉由好口才而跨領域考研究所，前提是這些同學的大學背景大多是社會科學領域，如：人文、社會、新聞傳播、商管……等領域，因為這些學科還是具有一定程度的相似性。若是社會科學領域想要跨領域到到自然科學領域，因為進入門檻較高，所以，未必擁有好口才，就具有絕對優勢喔！
看到這，相信同學應該可以感受到筆者想要傳達的概念吧！那就是：
一、若欲報考研究所，推甄申請入學是你絕不可錯過的管道。
二、若你所學是廣義的社會科學學科，想要就讀研究所且希望跨領域報考，藉此增加自己的競爭力，那更要把握推甄申請的入學機會。