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標題: 小校缺同儕學習 家長認同裁併 [打印本頁]

作者: baibai    時間: 2013-8-18 00:24     標題: 小校缺同儕學習 家長認同裁併

(中央社記者劉嘉泰花蓮縣17日電)花蓮縣內學生人數少於50人的國小有32所,小校學童缺乏同儕學習機會,家長多認同小校裁併有利於學童的學習成長。

花蓮縣家長協會理事長陳智寬今天表示,花蓮30多年前是採取一村一校的型態,讓學童能方便就學接受教育,而在偏遠地區的國小是各村居民主要的活動中心,只要一講到小校廢校裁併,家長幾乎都反對到底。

不過隨著少子化的現象越來越明顯,偏遠地區小學的學生人數甚至出現個位數,家長的觀念也逐漸轉變。

「小校對學童唯一的好處,就是每年幾乎都可以拿到縣長獎和鄉長獎」,花蓮縣議員葉鯤璟說,經考察後發現小校的學童很孤單,家長也發現到這個問題。

花蓮縣鳳林鎮鳳信國小學生人數僅21人,今年的畢業生人數只有5人,已確定於今年裁併。

鳳信國小的學童家長說,各年級只有幾個同學,小孩子在這樣的環境下,幾乎沒有同儕學習和競爭的互動機會,為了小孩子往後的教育著想,裁併轉到附近學校就讀應該是比較好的選擇。

陳智寬指出,小校大多位於偏遠地區,只要解決小孩接送的交通問題,家長多認同小校裁併,而這個問題並不難解決。

小校是否都要裁併也引發疑慮,花蓮縣政府教育處長陳玉明表示,小校不見得都需要裁併,有些學校因地理環境特殊,例如瑞穗奇美國小距離最近的鶴岡國小超過10公里,即使學生數少,還是有保留的必要。

至於小校裁併衍生教師無校可教的問題,陳玉明說,這部分採取教師超額介聘的作法可以解決,並不會造成教師失業的情形。




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